Metodologias ativas para uma educação inovadora

livro

Metodologias ativas valorizam a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital. Este livro apresenta práticas pedagógicas, na educação básica e superior, que valorizam o protagonismo dos estudantes e que estão relacionadas com as teorias que lhes servem como suporte. Lilian Bacich e José Moran reúnem nesta obra capítulos de autores brasileiros que analisam por que e para que usar metodologias ativas na educação de forma inovadora.

PARTE I – Metodologias Ativas para uma Aprendizagem mais Profunda
Autor: José Moran
Capítulo 1. A sala de aula invertida e a possibilidade do ensino personalizado: Uma experiência com a graduação em midialogia
Autor: José Armando Valente
Capítulo 2. O leitor como protagonista: Reflexões sobre metodologias ativas nas aulas de literatura
Autor: Marcelo Ganzela
Capítulo 3. Sala de aula compartilhada na licenciatura em matemática: relato de prática
Autores: Valdir Silva e Marta Gonçalves
Capítulo 4. Procedimentos metodológicos nas salas de aula do curso de pedagogia: Experiências de ensino híbrido
Autores: Ivaneide Dantas e Elizabeth Sanada
Capítulo 5. Mediação e educação na atualidade: Um diálogo com formadores de professores
Autora: Jordana Thadei
Capítulo 6. Construção de jogos e uso de realidade aumentada em espaços de criação digital na educação básica
Autora: Helena Mendonça
PARTE II – Formação Continuada de Professores para o Uso de Metodologias Ativas
Autora: Lilian Bacich
Capítulo 7. Design Thinking na formação de professores: Novos olhares para os desafios da educação
Autora: Julci Rocha
Capítulo 8. O professor autor e experiências significativas na educação do século XXI: Estratégias ativas baseadas na metodologia de contextualização da aprendizagem
Autoras: Julia Andrade e Juliana Sartori
Capítulo 9. Desenvolvimento do currículo STEAM no ensino médio: A formação de professores em movimento
Autoras: Mariana Lorenzin
Cristiana Assimpção
Alessandra Bizerra
Capítulo 10. Metodologias ativas de aprendizagem: Elaboração de roteiros de estudos em “salas sem paredes”
Autoras: Sarah de Morais
Daniela Rosa
Amelia Fenandez
Celia Senna

3 comentários em “Metodologias ativas para uma educação inovadora

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