“A tecnologia deve estar a serviço da educação”, a “escola deve explorar a tecnologia”. As Tecnologias de Informação e da Comunicação, conhecidas como TICs, são o novo desafio do professor e da escola como um todo. Desafio porque são ferramentas que possibilitam o acesso a uma infinidade de recursos que transformam a vida em sociedade, estabelecendo novas formas de contatos sociais, novas formas de relacionamento com diferentes instituições e, consequentemente, novas formas de aprender. O uso educacional das TICs é, por um lado, uma ferramenta educacional, a serviço do aluno e do professor que dela se utilizam para representar conhecimentos construídos, para apresentar os resultados de seu trabalho e, principalmente, e esse é o maior desafio, construir conhecimentos.
Que tal discutirmos sobre maneiras adequadas de colaborar na construção de conhecimentos, utilizando as TICs, mas sem perder os objetivos pedagógicos que norteiam um trabalho sério em educação?