Redes sociais: inimigas ou aliadas na sala de aula?

As redes sociais fazem parte da vida dos alunos e educadores e, por isso, adentram o espaço da escola quase que “involuntariamente”. Nesse aspecto, compreender esses repertórios e integrá-los em projetos que se apropriem educacionalmente desses recursos, identificando seu potencial pedagógico é o propósito deste curso de extensão que irei coordenar, no segundo semestre, no Instituto Singularidades.

São objetivos do curso:
– Refletir sobre o impacto das tecnologias digitais na educação;
– Refletir sobre os possíveis usos das redes sociais em sala de aula, envolvendo metodologias ativas e o ensino híbrido;
– Identificar estratégias de segurança digital em diferentes contextos;
– Analisar e elaborar narrativas gamificadas com o uso de redes sociais;
– Refletir sobre o uso consciente e crítico de redes sociais para o combate às fake news;
– Desenvolver projetos de uso educativo das redes sociais em sala de aula com o apoio do Design Thinking.

Para conhecer diferentes experiências e possibilitar reflexões sobre a temática, o curso conta com a participação das docentes responsáveis e de convidados de diferentes segmentos que têm experiência em projetos relacionados às redes sociais.

Para mais informações, clique aqui.

Publicado por Lilian Bacich

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (USP), Mestre em Educação (PUC), Pedagoga (USP) e Bióloga (Mackenzie), professora de Ensino Fundamental, Ensino Médio. Coordenadora de curso de Pós-graduação em Metodologias ativas no Instituto Singularidades. Organizadora dos livros: Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação; Metodologias ativas para uma educação inovadora. Cofundadora da Tríade Educacional. www.triade.me Contato: bacichlilian@gmail.com

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