Categoria: Educação STEAM
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É possível aprender matemática em um projeto STEAM?
Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. O acrônimo STEAM sugere que essas diferentes áreas do conhecimento estarão parcial ou integralmente presentes em uma experiência de aprendizagem. Mas a presença da Matemática no acrônimo ou em uma determinada experiência de aprendizagem nos permite afirmar que os estudantes estão aprendendo Matemática? Pensemos em uma situação possível. Uma…
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STEAM e Aprendizagem Criativa nas escolas
Postado originalmente na Coluna STEAM, do https://educador21.com/ Nos últimos anos, a educação tem sido cada vez mais convocada a repensar seus métodos e propósitos. Vivemos em um mundo em transformação acelerada, onde o acesso à informação deixou de ser o principal desafio. O verdadeiro desafio agora é como transformar informação em conhecimento e conhecimento em…
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STEAM e CTS: convergências e contrastes na escola
Em muitas das formações que realizo com educadores, uma pergunta costuma aparecer: “Qual a diferença entre STEAM e CTS?” e, principalmente, “Como essas abordagens se relacionam com o que fazemos na escola?”A dúvida faz sentido. Ambas propõem uma educação mais integrada, contextualizada e próxima dos desafios do mundo atual. No entanto, embora compartilhem pontos de…
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STEAM como estratégia para recompor aprendizagens
Na nossa coluna de estreia no Educador 21, apresentamos uma visão geral da abordagem STEAM, seu potencial integrador e sua relevância para o cenário educacional brasileiro. Avançamos agora para um dos temas mais urgentes para educadores em todo o país: a recomposição das aprendizagens. Diante de uma crise global de aprendizagem, agravada pela pandemia e…
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STEAM na Educação Básica: desafios e oportunidades
A valorização do estudante como sujeito ativo, curioso e investigativo não é recente. O movimento de centralização do aluno no processo de ensino e aprendizagem tem mais de um século de história, impulsionado por educadores como John Dewey, que defendia a aprendizagem pela experiência, e Paulo Freire, cuja pedagogia crítica coloca o estudante como agente…
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STEAM e Computação na Educação Básica
No vídeo, faço uma análise da conexão entre computação na educação básica e a abordagem STEAM. Há muitas discussões a serem feitas e busquei trazer relatos de ações reais e possíveis em salas de aula diversas e numerosas, como as que temos em nosso país. A integração das disciplinas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e…
Inovação na educação 