Autor: Lilian Bacich
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STEAM e CTS: convergências e contrastes na escola
Em muitas das formações que realizo com educadores, uma pergunta costuma aparecer: “Qual a diferença entre STEAM e CTS?” e, principalmente, “Como essas abordagens se relacionam com o que fazemos na escola?”A dúvida faz sentido. Ambas propõem uma educação mais integrada, contextualizada e próxima dos desafios do mundo atual. No entanto, embora compartilhem pontos de…
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Projetos STEAM e o desenho de experiências de aprendizagem
Nas colunas anteriores do Educador 21, exploramos o que é a abordagem STEAM e como ela pode ser uma poderosa aliada na recomposição das aprendizagens, transformando um desafio em uma oportunidade para uma aprendizagem significativa. Avançamos agora do “porquê” para o “como”. Se a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é o coração do STEAM, como…
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STEAM como estratégia para recompor aprendizagens
Na nossa coluna de estreia no Educador 21, apresentamos uma visão geral da abordagem STEAM, seu potencial integrador e sua relevância para o cenário educacional brasileiro. Avançamos agora para um dos temas mais urgentes para educadores em todo o país: a recomposição das aprendizagens. Diante de uma crise global de aprendizagem, agravada pela pandemia e…
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STEAM na Educação Básica: desafios e oportunidades
A valorização do estudante como sujeito ativo, curioso e investigativo não é recente. O movimento de centralização do aluno no processo de ensino e aprendizagem tem mais de um século de história, impulsionado por educadores como John Dewey, que defendia a aprendizagem pela experiência, e Paulo Freire, cuja pedagogia crítica coloca o estudante como agente…
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Planos de aula gerados por IA: será que existe viés pedagógico?
Em tempos de inteligência artificial, muito se tem discutido sobre os riscos associados ao uso de materiais produzidos com apoio dessa tecnologia — especialmente quando carregam vieses que, muitas vezes de forma sutil, influenciam as escolhas pedagógicas feitas em sala de aula. Mas, afinal, o que é “viés”? Trata-se de uma tendência sistemática que distorce…
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Inteligência Artificial e Investigação Científica: um caminho para a educação transformadora
Vivemos em uma era em que a Inteligência Artificial (IA) não é mais um conceito distante, mas uma presença concreta em nosso cotidiano — dos algoritmos de recomendação aos assistentes virtuais, passando pelas aplicações educacionais que prometem personalizar e potencializar o processo de aprendizagem. No entanto, o desafio não é apenas incorporar a IA na…
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Ética e atuação profissional: saber reconhecer nossos limites também é competência
Vivemos uma era marcada por múltiplas demandas, onde a capacidade de adaptação e a disposição para aprender são constantemente valorizadas. No entanto, em meio a esse cenário, cresce também uma armadilha: a crença de que um bom profissional deve saber de tudo, opinar sobre tudo e dar conta de qualquer desafio. Essa expectativa, muitas vezes…
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Reconstruindo aprendizagens com intencionalidade: práticas ativas e saber docente em foco
A recomposição da aprendizagem ultrapassa o caráter de medida emergencial. Mais do que recuperar conteúdos, ela representa uma oportunidade de repensar o processo de ensino com um olhar atento às desigualdades acentuadas pela pandemia mas que não são exclusivas deste período. Não se trata apenas de voltar ao que era antes, mas de construir novas…
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STEAM e Computação na Educação Básica
No vídeo, faço uma análise da conexão entre computação na educação básica e a abordagem STEAM. Há muitas discussões a serem feitas e busquei trazer relatos de ações reais e possíveis em salas de aula diversas e numerosas, como as que temos em nosso país. A integração das disciplinas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e…
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BETT UK 2025 – Educação Infinita, IA e o Papel do Humano na Aprendizagem
Olá, pessoal! Estive na Bett UK 2025, um dos maiores eventos globais sobre tecnologia na educação. Foram três dias intensos de palestras, networking e contato com novas soluções educacionais. Hoje, quero compartilhar três grandes aprendizados dessa experiência. Educação Infinita – Reflexões de Dan Fitzpatrick Um dos destaques da Bett UK foi a abordagem do livro…
Inovação na educação 