Arquivos da categoria: Lilian Bacich

Formação de professores – Ensino Híbrido

A formação continuada ou formação em serviço dos professores é sempre um desafio nas instituições de ensino. Quando se acrescenta a essa formação uma expectativa de uso de tecnologias digitais em sala de aula, muito mais do que substituindo o quadro de giz ou a lousa, mas incorporando seu uso às reais necessidades dos estudantes, como proposto pelo Ensino Híbrido, a situação fica ainda mais complicada…

Entrevista

Como integrar tecnologias digitais na sala de aula? Integrar as tecnologias digitais na sala de aula é um processo que não ocorre do dia para a noite e, nem, tampouco, pode ser considerado a solução para todos os problemas na educação. Integrar significa ter claros os objetivos do uso das tecnologias digitais para compor umContinuar lendo “Entrevista”

Ensino Híbrido

As tecnologias digitais podem colaborar com os processos de ensino e aprendizagem, porém apenas o uso da tecnologia não é suficiente. O Ensino Híbrido, que combina o uso da tecnologia digital com as interações presenciais, visando a personalização do ensino e da aprendizagem é um modelo possível para facilitar a combinação, de forma sustentada, doContinuar lendo “Ensino Híbrido”

Tecnologia e Metodologia

Compartilho um vídeo do youtube que suscita muitas discussões. http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4 No vídeo, é possível perceber o que acontece quando a introdução dos computadores na escola ocorre sem um planejamento estratégico de uso. O que pensar sobre isso? Estamos preparados? No último século, a mudança de paradigmas da educação leva os educadores a se depararem comContinuar lendo “Tecnologia e Metodologia”

Uso da Internet por crianças e jovens

Crianças e jovens têm alguns hábitos semelhantes no uso da Internet. Pesquisar filmes e vídeos no Youtube, conversar com os colegas e, de acordo com uma recente pesquisa (Gerações Interativas Brasil), estudar. Sim, crianças e jovens, ao contrário do que possa parecer, também aprendem em contato com as TIC. Vale a escola programar suas aulasContinuar lendo “Uso da Internet por crianças e jovens”