Recursos e estratégias para a educação online

Com o objetivo de contribuir com professores e gestores que estão pensando em como transformar os momentos online em experiências de aprendizagem significativas para seus alunos, eu e Leandro Holanda fizemos um encontro online para compartilhar algumas sobre os desafios que todos estamos vivendo neste período. Os próximos encontros serão sobre o Ensino Médio, comContinuar lendo “Recursos e estratégias para a educação online”

WebQuest: como organizar uma atividade significativa de pesquisa

Certamente, quem está envolvido com o tema da educação online já deve ter ouvido falar das WebQuests. São recursos que, no meu ponto de vista, podem ser utilizados nos tempos atuais e podem estimular um envolvimento dos estudantes com um tema de estudo. As WebQuests eram tema do meu doutorado, antes do meu envolvimento comContinuar lendo “WebQuest: como organizar uma atividade significativa de pesquisa”

Reflexões: alunos online

Menos é mais! Uma preocupação, nesse período de transposição das aulas presenciais para o período online, é a tentativa de migrar, de forma literal, tudo o que é feito presencialmente para o espaço digital. Nós, professores, superdimensionamos as habilidades dos estudantes, ou contabilizamos de forma equivocada o tempo. Quando percebemos, criamos uma verdadeira “maratona” paraContinuar lendo “Reflexões: alunos online”

Metodologias ativas e a avaliação

Avaliar não é fim. Avaliar é processo. Uma ação a serviço da aprendizagem! Em nosso percurso como estudantes, desde os anos iniciais, nos deparamos com “provas” que tinham como principal objetivo verificar o quanto retivemos dos conteúdos que foram apresentados por um professor em sala de aula. Devolver esses conteúdos em uma prova era aContinuar lendo “Metodologias ativas e a avaliação”

Livros para pensar a educação de hoje

Frequentemente me perguntam sobre os livros que recomendo para aprofundar estudos sobre a educação de hoje, com foco nas metodologias ativas, no ensino híbrido e em outros temas que venho estudando em minhas pesquisas. Há alguns temas que considero fundamentais para discutirmos aspectos que fazem parte do planejamento de um bom currículo, de uma boaContinuar lendo “Livros para pensar a educação de hoje”

Bett Educar 2019

Um dos temas que levaremos, pela Tríade Educacional, para discutir na Bett Educar será o STEM/STEAM na educação básica. O foco é apresentar recursos que possibilitem aos professores pensarem em aulas com essa abordagem e oferecer aos gestores oportunidades de repensar a prática em sala de aula por meio da integração de Ciências, Tecnologia, EngenhariaContinuar lendo “Bett Educar 2019”

Vamos falar sobre Projetos?

Muitos de vocês já devem ter ouvido falar ou, até mesmo, já utilizaram Projetos em suas escolas. É difícil dizer em que momento os projetos foram inseridos nas práticas docentes, podemos generalizar dizendo que todo professor já criou ou participou de algum projeto em sua escola, seja o projeto da mostra literária, ou da feiraContinuar lendo “Vamos falar sobre Projetos?”

Podemos exercitar empatia na escola?

A BNCC da educação básica aponta dez competências gerais que devem fazer parte dos nossos planejamentos escolares. A Competência 9 trata da empatia. Segundo o texto: “Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização daContinuar lendo “Podemos exercitar empatia na escola?”

6 características de escolas inovadoras

Você já parou pra pensar no que faz uma escola ser considerada inovadora? Considero que há várias questões envolvidas nessa “virada de chave”, principalmente quando analisamos escolas mais tradicionais. Tradicionais no sentido de que já têm uma tradição consolidada em uma determinada forma de fazer. O que pretendo, neste post, é indicar características observáveis emContinuar lendo “6 características de escolas inovadoras”