Uso da Internet por crianças e jovens

Crianças e jovens têm alguns hábitos semelhantes no uso da Internet. Pesquisar filmes e vídeos no Youtube, conversar com os colegas e, de acordo com uma recente pesquisa (Gerações Interativas Brasil), estudar. Sim, crianças e jovens, ao contrário do que possa parecer, também aprendem em contato com as TIC. Vale a escola programar suas aulas para explorar essas possibilidades, elaborar as perguntas certas e orientar essas crianças e esses jovens para transformar informação em conhecimento.

Vejam alguns dos resultados dessa pesquisa.

novo prezinovo prezi 2

A pesquisa está disponível para download no site da Fundação Telefônica (www.fundacaotelefonica.org.br), inclusive com versão para tablets.

Explorando TICs nas diferentes disciplinas

Os recursos da Tecnologia da Informação e da Comunicação podem ser explorados nas diferentes disciplinas.

  • Em Ciências, revistas de divulgação científica com conteúdo apropriado às crianças como a Revista Ciência hoje das crianças pode ser consultada e vários textos podem ser trabalhados com os alunos, muitos deles sem a necessidade de adaptação da linguagem.
  • Em Artes Visuais, é possível que o aluno conheça e discuta sobre obras de diferentes artistas, disponíveis em sites de busca de imagens.
  • Em Geografia, o uso de mapas virtuais amplia o estudo da cartografia, uma vez que pode mostrar todos os lugares do planeta em versão cartográfica, imagens de satélite, e até mesmo fotos 3D, em que é possível visualizar detalhes de uma paisagem.
  • Em História, é possível realizar visitas virtuais a museus e obter imagens que mostram instrumentos e ferramentas utilizados por nossos antepassados, além de conhecer mais sobre o estilo de vida de diferentes culturas.
  • Em Língua Portuguesa, além da leitura e interpretação de textos, é possível revisar textos individuais e coletivos produzidos com o auxílio de editores de texto.
  • Em Matemática, além da montagem de gráficos, é possível a contextualização de problemas por meio da busca de dados numéricos atuais em sites como o do IBGE (http://www.ibge.gov.br/home/), por exemplo.

A utilização das TIC na escola

“A tecnologia deve estar a serviço da educação”, a “escola deve explorar a tecnologia”. As Tecnologias de Informação e da Comunicação, conhecidas como TICs, são o novo desafio do professor e da escola como um todo. Desafio porque são ferramentas que possibilitam o acesso a uma infinidade de recursos que transformam a vida em sociedade, estabelecendo novas formas de contatos sociais, novas formas de relacionamento com diferentes instituições e, consequentemente, novas formas de aprender. O uso educacional das TICs é, por um lado, uma ferramenta educacional, a serviço do aluno e do professor que dela se utilizam para representar conhecimentos construídos, para apresentar os resultados de seu trabalho e, principalmente, e esse é o maior desafio, construir conhecimentos.

Que tal discutirmos sobre maneiras adequadas de colaborar na construção de conhecimentos, utilizando as TICs, mas sem perder os objetivos pedagógicos que norteiam um trabalho sério em educação?